La Universidad de Burgos (UBU) ha diseñado un reposapiés destinado a mejorar la atención de menores con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El dispositivo busca facilitar la concentración en el entorno escolar mediante la canalización del movimiento de los estudiantes.
El equipo responsable del proyecto está formado por investigadores de la Facultad de Educación y de la Escuela Politécnica Superior de la UBU. El reposapiés permite a los menores mover los pies de forma controlada, lo que ayuda a reducir la inquietud motora y favorece la permanencia en la tarea.
Según los responsables del estudio, el uso del reposapiés se ha probado en aulas de centros educativos de Burgos. Los resultados preliminares indican una mejora en la atención y en la capacidad de concentración de los alumnos con TDAH. El diseño del dispositivo es sencillo y puede adaptarse a diferentes tipos de mobiliario escolar.
El proyecto cuenta con la colaboración de docentes y orientadores de los centros participantes. La UBU prevé continuar con la investigación para analizar el impacto a largo plazo del reposapiés en el rendimiento académico y el bienestar de los menores.
La iniciativa se enmarca en las acciones de la UBU para promover la inclusión educativa y el apoyo a estudiantes con necesidades específicas.
