La Universidad de Burgos (UBU) ha diseñado un reposapiés destinado a mejorar la atención de menores con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El dispositivo busca facilitar la concentración y el rendimiento escolar de los estudiantes afectados por este trastorno.
El reposapiés permite a los menores canalizar su inquietud motriz de forma controlada, lo que contribuye a reducir las distracciones en el aula. Según los responsables del proyecto, el uso de este elemento ayuda a que los alumnos mantengan la atención durante más tiempo en las actividades escolares.
El desarrollo del reposapiés se ha realizado en colaboración con profesionales del ámbito educativo y sanitario. El equipo de la UBU ha contado con la participación de docentes y especialistas en TDAH para adaptar el diseño a las necesidades específicas de los menores.
El dispositivo se ha probado en entornos escolares de Burgos, donde se ha observado una mejora en la capacidad de concentración de los alumnos que lo utilizan. Los resultados preliminares indican que el reposapiés puede ser una herramienta útil para complementar otras intervenciones educativas y terapéuticas dirigidas a menores con TDAH.
La Universidad de Burgos prevé continuar con la investigación y la evaluación del reposapiés en diferentes contextos educativos. El objetivo es validar su eficacia y facilitar su implantación en centros escolares de la provincia.
